| Институција | Висока школа струковних студија за образовање васпитача, Змај Јовина 29, 22000 Сремска Митровица |
| Координатор | Мирјана Николић, vs.mirjana.nikolic@gmail.com, 015/873-002, 063/353-625 |
| Аутори | Мирјана Николић |
| Реализатори | Мирјана Николић, Гордана Кесеровић, Гордана Марковић-Сакић, Вероника Катрина-Митровић, Татјана Стојковић |
| Општи циљеви | Унапређење предшколског програма у припреми за усвајање писмености; Јачање професионалних капацитета запослених у раду са децом предшколског узраста |
| Специфични циљеви | Освешћивање васпитача и стручних сарадника у вези са значајем подстицања развоја фонемске и синтаксичке свести за процес усвајања писмености; Обука васпитача и стручних сарадника за овладавање системом вежби за подстицање развоја свести о фонемима и синтакси; Оснаживање васпитача и стручних сарадника за спровођење припремног предшколског програма; Побољшање компетенција васпитача и стручних сарадника за припрему деце предшколског узраста за усвајање писмености |
|
Садржај и активности
|
1.Теоријско полазиште – метајезичке способности, дефинисање појмова и облика испољавања; развијање способности свести о језику као фактора за усвајање почетног читања. 2. Операционализација појмова фонемске и синтаксичке свести. 3. Фонемска и синтаксичка свест као детерминанте описмењавања – резултати истраживања и ефекти у пракси предшколског образовања у свету. 4. Анализа стања код нас. 5. Предлог система вежби за подстицање развоја фонемске и синтаксичке свести код деце предшколског узраста. 6. Предлог листе задатака за утврђивање нивоа развоја фонемске и синтаксичке свести код деце предшколског узраста. 7. Временска динамика реализације система вежби. 8. Дефинисање методичког оквира за самостални рад. 9. Праћење и евалуација рада васпитача и стручних сарадника. 10. Анализа искустава из праксе. 11. Препоруке за даљи рад.
|
| Циљна група | васпитач у предшколској установи, стручни сарaдник у предшколској установи/школи |
| Број учесника | 25 |
| Трајање | три дана (24 бода) |