| Институција | ПУ ''Бамби'', Јосипа Крамера 19, 25230 Кула |
| Координатор | Марица Мецек, bsuncica@gmail.com, 025/729-990, 064/152-74-45 |
| Аутори | Марица Мецек, Весна Јововић, Снежана Булатовић |
| Реализатори | Марица Мецек, Весна Јововић, Снежана Булатовић |
| Општи циљеви | Подизање квалитета и континуитет утицаја на развој и напредовање детета у вртићу и породици |
| Специфични циљеви | Уочавање значаја: породице у индивидуализацији, усклађених очекивања, саветодавног рада, документовања, евалуације и самоевалуације сарадње |
|
Садржај и активности
|
1. Међусобна информисаност. 2. Облици сарадње са породицом (значај комбиновања различитих облика сарадње да би се задовољиле различите потребе родитеља). 3. На које све начине делујемо образовно на родитеље. 4. Побуђивање и развијање интересовања родитеља. 5. Међусобна очекивања родитеља и васпитача. 6. Укључивање родитеља у непосредни васпитно-образовни рад (аргументи за, аргументи против). 7. Препоруке васпитачима и препоруке родитељима за успешно укључивање родитеља у непосредан васпитно-образовни рад. 8. Саветодавни рад – значај и суштина. 9. Саветодавни рад са родитељима деце са сметњама у развоју и са проблематичним понашањем. 10. Планирање сарадње са породицом. 11. Развијање квалитетне стратегије сарадње. 12. Родитељи и Припремни предшколски програм. 13. Шта карактерише дете спремно за школу. 14. Улога васпитача, улога родитеља и препоруке родитељима у припреми деце за школу. 15.Улога родитеља у индивидуализацији васпитно-образовног процеса. 16. Родитељ и период адаптације. 17. Значај документовања сарадње са породицом. 18. Евалуација и самоевалуација сарадње са породицом.
|
| Циљна група | васпитач у предшколској установи, медицинска сестра – васпитач, стручни сарaдник у предшколској установи/школи, директор/помоћник директора |
| Број учесника | 30 |
| Трајање | три дана (24 бода) |