| Институција | Савез учитеља Републике Србије, Дечанска 6/3, Поштански Фах 74, 11000 Београд |
| Координатор | Марија Максимовић, marija.maksimovic@surs.org.rs, 011/324-53-85, 064/644-53-78 |
| Аутори | Јелена Најдановић Томић, Саша Гламочак, Љиљана Новковић, Јасна Радојичић |
| Реализатори | Јелена Најдановић Томић, Саша Гламочак, Љиљана Новковић, Јасна Радојичић |
| Општи циљеви | Оспособљавање наставника за тематски и интердисциплинарни приступ планирању наставе |
| Специфични циљеви | Примена знања о тематском и интердисциплинарном приступу планирању наставе, теоријама о стиловима учења и методама вредновања напредовања ученика |
|
Садржај и активности
|
1. Увод. 2. Циљеви и садржаји семинара. 3. Планирање у настави. 4.Аналитички приступ планирању. 5. Тематски и интердисциплинарни приступ планирању. 6. Стилови учења. 7. Теорија о вишеструкој интелигенцији. 8. Стилови учења засновани на теорији о вишеструкој интелигенцији. 9. Праћење и вредновање напредовања ученика. 10. Праћењe и вредновањe напредовања ученика у контексту тематског и интердисциплинарног планирања. 11. Методе и технике оцењивања. 12. Тематски и интердисциплинарни приступ планирању наставе. 13. Избор теме, садржаја и активности. 14. Тематски и интердисциплинарни приступ недељном и дневном планирању. 15. Презентација примера добре праксе. 16. Могући проблеми и како их превазићи. 17. Евалуација
|
| Циљна група | наставник разредне наставе, наставник предметне наставе – основна школа, наставник предметне наставе – гимназија, наставник општеобразовних предмета – средња стручна школа, наставник стручних предмета – средња стручна школа, наставник у школи за образовање ученика са сметњама у развоју, наставник у школи за образовање одраслих, наставник општеобразовних предмета – у средњој уметничкој школи (музичке, балетске, ликовне), васпитач у предшколској установи, стручни сарaдник у предшколској установи/школи, сарадник (педагошки асистент и помоћни наставник), директор/помоћник директора |
| Број учесника | 30 |
| Трајање | два дана (16 бодова) |