| Институција | Савез учитеља Републике Србије, Дечанска 6/3, Поштански Фах 74, 11000 Београд |
| Координатор | Марија Максимовић, marija.maksimovic@surs.org.rs, 011/324-53-85, 064/644-53-78 |
| Аутори | Весна Поповић, Бранислава Бугаринов |
| Реализатори | Весна Поповић, Бранислава Бугаринов |
| Општи циљеви | Јачање професионалних капацитета запослених кроз праћење сопственог рада, самовредновање и употребу стандарда квалитета и постигнућа |
| Специфични циљеви | Компетенције за самовредновање и упознавање са спољашњим вредновањем; Примена стандарда квалитета рада установе, компетенција наставника и постигнућа ученика |
|
Садржај и активности
|
1. Значај праћења и самовредновања сопственог рада. 2. Улога тима за самовредовање рада школе и повезивање са осталим тимовима и актерима образовно- васпитног рада. 3. Веза између самовредновања и стандарда квалитета рада установе. 4. Самовредновање и вредновање рада наставника – кроз кључне области. 5. Стандарди компетенција наставника. 6. Правилник о стручно-педагошком надзору. 7. Праћење, вредновање рада и стандарди постигнућа ученика. 8. Мотивација наставника и осврт на Правилник о сталном стручном усавршавању и стицању звања.
|
| Циљна група | наставник разредне наставе, наставник предметне наставе – основна школа, стручни сарaдник у предшколској установи/школи, сарадник (педагошки асистент и помоћни наставник), директор/помоћник директора |
| Број учесника | 30 |
| Трајање | два дана (16 бодова) |