| Институција | Висока школа струковних студија за образовање васпитача „Михаило Палов“, Омладински трг 1, 26300 Вршац |
| Координатор | Јелена Пртљага, jpivan@sezampro.rs, 013/831-628, 064/615-58-11 |
| Аутори | Александар Стојановић, Грозданка Гојков |
| Реализатори | Александар Стојановић, Адријан Негру, Грозданка Гојков, Виорика Пасер |
| Општи циљеви | Структура компетенција у друштву знања – основа за односну компетенцију – двосмерну комуникацију и дијалог, сарадњу |
| Специфични циљеви | Сагледавање суштине педагошких компетенција у друштву знања и нове улоге: организатор, координатор, ментор..., Схватање суштине савремених модела наставе и улоге наставника и учитеља у њима (трансмисијски и когнитвно-конструктивистички ); Дидактичке димензије: усмеравање ученика ка метакогнитивним способностима, подстицање когнитивних размена и кооперације међу ученицима...); Вежбање интегрисања курикулума и дискусија |
|
Садржај и активности
|
1. Педагошке компетенције и кључне компетенције за друштво знања. 2. Модели наставе и улога наставника и ученика. 3. Педагошке компетенције наставника за квалитетно поучавање и развој социјалних вештина, ефикасно управљање и комуникације. 4. Проверавање, оцењивање и саморефлективне компетенције наставника. 5. Компетенције за интегрисање садржаја програма.
|
| Циљна група | наставник разредне наставе, наставник предметне наставе – основна школа, наставник предметне наставе – гимназија, наставник општеобразовних предмета – средња стручна школа и уметничка школа, наставник стручних предмета – средња стручна школа и уметничка школа, сарадник (педагошки асистент и помоћни наставник), васпитач у предшколској установи, медицинска сестра – васпитач, стручни сарадник у предшколској установи/школи, васпитач у дому ученика, директор/помоћник директора |
| Број учесника | 30 |
| Трајање | два дана (10 бодова) |