| Институција | Креативна педагогија, Косовска 77, 12000 Пожаревац |
| Координатор | Живкица Ђорђевић, zizipo77@hotmail.com, 012/541-796, 064/372-65-02 |
| Аутори | Милош Јеремић |
| Реализатори | Милош Јеремић, Живкица Ђорђевић, Наташа Берић, Марија Костић |
| Општи циљеви | Унапређење компетенција наставника за подстицање повољних мотивационих уверења према учењу коришћењем техника критичког мишљења у осмишљавању наставе |
| Специфични циљеви | Развијање компетенција наставника за примену критичког мишљења у настави у циљу мотивације за учење; Образовање уверења о значају критичког мишљења |
|
Садржај и активности
|
1. Појам, врсте и извори мотивационих уверења. 2. Масловљева хијерархија и Фордова таксономија мотива. 3. Фактори мотивације. 4. Гол теорије и атрибутивни стил. 5. Учење за разумевање. 6.Стратегије за подстицање повољних и превазилажење неповољних мотивационих уверења, које могу бити засноване на критичком мишљењу. 7. Рефлексивни и класични модел едукације (Липман). 8. Филозофија са децом. 9. Дефиниције, одређења, стандарди и предности критичког мишљења према савременим ауторима (менталне баријере према критичком мишљењу). 10. Вештине критичког мишљења (аргументација, вештина критичког читања, умеће мишљења, логичке грешке; принцип уљудности). 11. Филозофски кафе и сократски метод.
|
| Циљна група | наставник разредне наставе, наставник предметне наставе – основна школа, наставник предметне наставе – гимназија, наставник општеобразовних предмета – средња стручна школа, наставник стручних предмета – средња стручна школа, наставник у школи за образовање одраслих, наставник општеобразовних предмета – у средњој уметничкој школи (музичке, балетске, ликовне), наставник стручног предмета у основној/средњој уметничкој школи (музичке, балетске, ликовне), васпитач у предшколској установи, васпитач у дому ученика, стручни сарaдник у предшколској установи/школи, сарадник (педагошки асистент и помоћни наставник), директор/помоћник директора |
| Број учесника | 30 |
| Трајање | два дана (15 бодова) |