| Институција | ОШ "Душан Дугалић", Ђердапска 19, 11000 Београд |
| Координатор | Драгица Недељковић, timozes@osdugalic.edu.rs, 011/283-67-69, 063/252-663 |
| Аутори | Бранислава Живановић, Весна Шутић, Ивана Митровић |
| Реализатори | Бранислава Живановић, Весна Шутић, Ивана Митровић |
| Општи циљеви | Подизање капацитета васпитача, наставника и стручних сарадника за рад са ученицима са аутизмом; Облици, методе и приступи у раду; Позитивни ставови |
| Специфични циљеви | Поседовање знања о природи, стиловима и стратегијама учења, о когнитивном развоју, контексту рада индивидуалним карактеристикама и потребама ученика |
|
Садржај и активности
|
1. Шта је аутизам,теорије узрока настанка и које су три области развоја на које утиче. 2. Развој говора (вербалне и невербалне комуникације). 3. Развој социјалних вештина. 4. Разумевање исказивања емоција, интересовања, рутина код деце са аутизмом. 5. Аутизам, други поремећаји, неспечифичне тешкоће. 6. Стереотипи и предрасуде. 7. Методе рада, асистивне технологије, простор. 8. Модели учења код деце са аутизмом, рефлексија – прављење спона и трансфера знања. 9. Прихватање деце/ученика са аутизмом у групи вршњака (инклузивни модели). 10. Правила понашања и доследност у раду. 11. Практичне препоруке за рад. 12. Улога и место васпитача/наставника/стручног сарадника у тимском раду. 13. Саветодавни рад са родитељима/старатељима/породицом. 14. Укључивање у активности вршњака и подстицај на дружење. 15. Примери из праксе. 16. Евалуација.
|
| Циљна група | наставник разредне наставе, наставник предметне наставе – основна школа, наставник у школи за образовање ученика са сметњама у развоју, васпитач у предшколској установи, васпитач у дому ученика, стручни сарaдник у предшколској установи/школи, сарадник (педагошки асистент и помоћни наставник) |
| Број учесника | 20 |
| Трајање | два дана (16 бодова) |