| Институција | Институт за психологију, Филозофски факултет Универзитета у Београду, Чика Љубина 18-20, 11000 Београд |
| Координатор | Ана Алтарас Димитријевић, aaltaras@f.bg.ac.rs, 011/320-61-54, 064/138-54-52 |
| Аутори | Ана Алтарас Димитријевић |
| Реализатори | Гордана Ђигић, Љиљана Радмиловић Тошић, Зорана Јолић Марјановић, Mарина Виденовић, Ивана Оролицки, Љиљана Левков, Ана Алтарас Димитријевић, Сања Татић Јаневски |
| Општи циљеви | Упознати учеснике са могућим садржајем и начином израде индивидуалног образовног плана за подстицање даровитог ученика |
| Специфични циљеви | Упознавање учесника са посебним образовним потребама даровитих ученика и јачање њихових компетенција у области индивидуализације наставе за даровите |
|
Садржај и активности
|
1. Преиспитивање имплицитних теорија и предубеђења учесника о феномену даровитости, односно даровитим особама. 2. Опште карактеристике даровитих ученика. 3. Индивидуалне разлике унутар групе даровитих и могући типови даровитих ученика. 4. Начела и методе идентификације (препознавања) даровитог ученика. 5. Препознавање даровитих ученика и израда педагошког профила (вежбе). 6. Специфичне образовне потребе и проблеми у образовању даровитих ученика. 7. Могућа решења за образовање даровитих – њихове предности и недостаци. 8. Конципирање мера индивидуализованог начина рада и плана активности за подстицање даровитог ученика (вежбе).
|
| Циљна група | наставник разредне наставе, наставник предметне наставе – основна школа, наставник предметне наставе – гимназија, стручни сарaдник у предшколској установи/школи, директор/помоћник директора |
| Број учесника | 25 |
| Трајање | један дан (8 бодова) |