ЗУОВ, Акредитовани програми

рб	Компетенције	Назив	Трајање
326	K2	Асистивна технологија – примена у школи Школа за основно и средње образовање "Милан Петровић", Нови Сад	дана: 1 бодова: 8
327	K2	Деца која живе живот у другачије обојеном свету Центар за стручно усавршавање Крушевац, Крушевац	дана: 1 бодова: 8
328	K2	Дидактички материјал за рад са децом са сметњама у развоју – припрема и израда Тренинг центар "Коцевски", Нови Сад	дана: 1 бодова: 8
329	K2	Индивидуализација наставе за даровитог ученика (ранији назив: Израда ИОП-а за даровитог ученика) Институт за психологију, Филозофски факултет Универзитета у Београду, Београд	дана: 1 бодова: 8
330	K2	Инклузија од теорије до праксе 2 Академија Филиповић доо, Јагодина	дана: 2 бодова: 14
331	K2	Методологија писања и презентације научноистраживачког рада талентованих ученика Центар за развој креативности ЦЕЗАР, Бор	дана: 1 бодова: 8
332	K2	Механизми укључивања деце са даровитошћу и/или сметњама у наредни ниво школовања ОШ "Соња Маринковић", Суботица Сомбор	дана: 2 бодова: 16
333	K2	Мултимедији у инклузивном образовању Центар за унапређење наставе "АБАКУС", Београд	дана: 1 бодова: 8
334	K2	НТЦ систем учења – развој креативног и функционалног размишљања и ефикасног учења Савез учитеља Републике Србије, Београд	дана: 3 бодова: 20
335	K2	Општи семинар – поремећаји и тешкоће у учењу и понашању Центар за реедукацију емоција и понашања и едукацију деце и одраслих "Тврђава", Београд, Земун	дана: 3 бодова: 24
336	K2	Педагошки програм помоћи у ликовном изразу деци са сметњама у развоју и деци из маргинализованих група Центар за стручно усавршавање, Кикинда	дана: 2 бодова: 16
337	K2	Планирање и реализација додатне образовне подршке деци/ученицима са сметњама у развоју у вртићу/школи Педагошко друштво Србије, Београд	дана: 2 бодова: 16
338	K2	Планирање подршке – педагошки профил, индивидуализација и ИОП Иницијатива за инклузију Велики Мали, Панчево	дана: 2 бодова: 16
339	K2	Подршка наставницима, васпитачима и стручним сарадницима за учење са ученицима са аутизмом ОШ "Душан Дугалић", Београд	дана: 2 бодова: 16
340	K2	Практичан приступ и наставне алатке у раду са ученицима са сметњама у развоју млађег школског узраста Школа за основно и средње образовање "Милан Петровић", Нови Сад	дана: 1 бодова: 8
341	K2	Прилагођавање наставних јединица из математике за ученике са сметњама у развоју Заједница директора и наставника школа за специјалну едукацију и рехабилитацију Републике Србије, Београд	дана: 2 бодова: 12
342	K2	Прилагођавање наставних јединица из музичке културе за ученике са сметњама у развоју Заједница директора и наставника школа за специјалну едукацију и рехабилитацију Републике Србије, Београд	дана: 1 бодова: 8
343	K2	Прилагођавање наставних јединица из српског језика за ученике са сметњама у развоју Заједница директора и наставника школа за специјалну едукацију и рехабилитацију Републике Србије, Београд	дана: 1 бодова: 8
344	K2	Прилагођавање опција рачунарских програма за рад деце са посебним потребама Политехничка школа, Крагујевац	дана: 1 бодова: 8
345	K2	Примена метода и техника мапа учења, брзог читања, памћења у настави и интеграција у образовни систем Студио за образовање одраслих ЦЕПОМ, Нови Београд	дана: 2 бодова: 16
346	K2	Примена позоришних вештина у раду са ученицима са сметњама у развоју Заједница директора и наставника школа за специјалну едукацију и рехабилитацију Републике Србије, Београд	дана: 1 бодова: 8
347	K2	Примена рачунара у инклузивном образовању Центар за стручно усавршавање Кикинда, Кикинда	дана: 1 бодова: 8
348	K2	Примена структуралног учења и сензорна интеграција код особа са аутистичним спектром Републичко удружење Србије за помоћ особама са аутизмом, Београд	дана: 1 бодова: 8
349	K2	Приступ и подршка деци са потешкоћама у учењу изазваним дислексијом, дисграфијом, дискалкулијом или хиперактивношћу Школа за основно и средње образовање "Милан Петровић", Нови Сад	дана: 2 бодова: 16
350	K2	Ритмичко мелодијске активности – подстицај учењу, говорно-језичком развоју и инклузивном образовању Републичко удружење Србије за помоћ особама са аутизмом, Београд	дана: 1 бодова: 8
351	K2	Сметње у учењу – Препознавање и превазилажење дискалкулије на предшколском и школском узрасту Педагошки завод Војводине, Нови Сад	дана: 1 бодова: 8
352	K2	Сметње у учењу – Препознавање и превазилажење сметњи у учењу на предшколском и школском узрасту Педагошки завод Војводине, Нови Сад	дана: 3 бодова: 18
353	K2	Терапијско обликовање глином. Историја уметности и уметнички процес као средство у терапији. ОИСШ Жарко Зрењанин,, Суботица	дана: 2 бодова: 14
354	K2	Употреба говорних технологија као асистивних технологија у инклузивном образовању Школа за ученике оштећеног вида “Вељко Рамадановић”, Земун	дана: 2 бодова: 16
355	K2	Школа за све – инклузивно образовање Ресурсни центар „Знање“, Београд	дана: 3 бодова: 24
356	K3	Да глумимо заједно Регионални центар за професионални развој запослених у образовању, Смедерево	дана: 1 бодова: 8
357	K3	Даровит ученик у инклузивном образовању – идентификација и подршка критичким мишљењу у настави Креативна педагогија, Пожаревац	дана: 1 бодова: 8
358	K3	Инклузија – како је приближити наставнику у редовној школи Центар за стручно усавршавање Крушевац, Крушевац	дана: 2 бодова: 16
359	K3	Инклузија на делу – практична примена инклузивног модела рада у основној школи ОШ ''Соња Маринковић'', Суботица	дана: 3 бодова: 24
360	K3	Инклузија по мери детета Институт за експерименталну фонетику и патологију говора, Београд	дана: 2 бодова: 16
361	K3	Како открити и покренути даровите Друштво учитеља Београда, Београд	дана: 2 бодова: 16
362	K3	Како помоћи дислексичним ученицима Регионални центар за професионални развој запослених у образовању, Чачак	дана: 1 бодова: 8
363	K3	Како препознати и радити са ученицима који имају поремећаје читања и писања Савез учитеља Републике Србије, Београд	дана: 3 бодова: 24
364	K3	Квалитетна инклузивна пракса за децу са оштећењем слуха – базична обука Регионални центар за професионални развој запослених у образовању, Смедерево	дана: 2 бодова: 15
365	K3	Керамика – традиција, култура, радост (инклузија и интеграција кроз уметност) Удружење предшколских радника, Нови Београд	дана: 3 бодова: 24
366	K3	Методичке посебности рада са АДХД дететом / учеником – инклузивни модел Педагошко друштво Србије, Београд	дана: 1 бодова: 8
367	K3	Модели подршке у инклузивном образовању Ресурсни центар „Знање“, Београд	дана: 3 бодова: 20
368	K3	Неуропсихолошка процена и реедукативни третман дискогнитивних и емоционалних сметњи у инклузивној настави Центар за реедукацију емоција и понашања и едукацију деце и одраслих Тврђава, Београд	дана: 3 бодова: 24
369	K3	Партнерство између специјалне и редовне школе – мрежа подршке инклузивном образовању Заједница директора и наставника школа за специјалну едукацију и рехабилитацију Републике Србије, Београд	дана: 1 бодова: 8
370	K3	Подршка деци са сметњама у развоју у инклузији у друштво на предшколском и млађем школском узрасту Предшколска установа Савски Венац, Београд, Београд	дана: 2 бодова: 12
371	K3	Подршка наставницима у унапређивању инклузивног образовања и превазилажењу проблема у одељењу Група МОСТ, Београд	дана: 1 бодова: 8
372	K3	Ромско дете и школа Мрежа за инклузију маргинализоване деце МИ, Београд	дана: 2 бодова: 16
373	K3	Специјална школа као Сервисни центар Школа за основно и средње образовање "Милан Петровић", Нови Сад	дана: 2 бодова: 16
374	K3	Стратегије и интервенције за развијање социјалних вештина и прихватљивог понашања код деце са аутистичним спектром О.Ш. "Антон Скала", Београд	дана: 2 бодова: 16
375	K3	Стратегије, методе и технике рада у инклузивној учионици Регионални центар за професионални развој запослених у образовању, Ниш	дана: 2 бодова: 16
376	K3	Унапредимо дечји развој Институт за експерименталну фонетику и патологију говора, Београд	дана: 2 бодова: 16
377	K3	Час по мери детета Регионални центар за професионални развој запослених у образовању, Ниш	дана: 1 бодова: 8
378	K4	Агресивност деце и адолесцената Друштво учитеља Београда, Београд	дана: 1 бодова: 7
379	K4	Аутистични спектар, хиперактивност, сметње моторике и слуха – Стратегије прилагођавања наставе Група МОСТ, Београд	дана: 2 бодова: 16
380	K4	Визуелне стратегије за развој комуникације и социјализације код деце са сметњама из спектра аутизма Школа за основно и средње образовање "Милан Петровић", Нови Сад	дана: 1 бодова: 8
381	K4	''Вртић и школа по мери детета'' – инклузивни модел рада у вртићу и основној школи Предшколска установа "Наша радост", Суботица	дана: 2 бодова: 16
382	K4	Говорно-језички поремећаји код деце, стратегије – могући правци деловања васпитача/учитеља/наставника Институт за педагошка истраживања, Београд	дана: 1 бодова: 8
383	K4	Даровито дете у школи и шта са њим ОШ "Десанка Максимовић", Ваљево	дана: 2 бодова: 16
384	K4	Дете са епилепсијом у разреду Учитељско друштво Неготин, Неготин	дана: 1 бодова: 8
385	K4	Дефицит пажње и хиперактивност деце Друштво учитеља Београда, Београд	дана: 2 бодова: 14
386	K4	Деца са сметњама у развоју и препоруке за рад са њима Школа за основно и средње образовање "Милан Петровић", Нови Сад	дана: 2 бодова: 16
387	K4	Деца са сметњама у развоју у предшколској установи и школи Група МОСТ, Београд	дана: 2 бодова: 16
388	K4	Дискалкулија у основној школи Регионални центар за професионални развој запослених у образовању, Чачак	дана: 1 бодова: 8
389	K4	Дислексија, дисграфија, дискалкулија, сметње интелекта и вида – Стратегије прилагођавања наставе Група МОСТ, Београд	дана: 2 бодова: 16
390	K4	Експерименталне ликовне технике у раду са даровитом и децом са сметњама у развоју Центар за стручно усавршавање, Кикинда	дана: 2 бодова: 16
391	K4	Идентификација и рад са даровитом децом Центар за стручно усавршавање, Кикинда	дана: 2 бодова: 16
392	K4	Израда и примена индивидуалних васпитно-образовних планова у предшколској установи ПУ “Радосно детињство”, Нови Сад	дана: 2 бодова: 16
393	K4	Индекс за инклузију – тренинг за примену Школа за основно и средње образовање "Милан Петровић", Нови Сад	дана: 1 бодова: 8
394	K4	Индивидуални образовни план – корак ка инклузивном образовању Ресурсни центар „Знање“, Београд	дана: 2 бодова: 10
395	K4	Индивидуални образовни план за децу/ученике са сметњама у развоју у редовном ВОС-у ОШ "Скадарлија", Београд	дана: 2 бодова: 16
396	K4	Индивидуални образовни планови – како их правити и примењивати у пракси Школа за основно и средње образовање "Милан Петровић", Нови Сад	дана: 1 бодова: 8
397	K4	Индивидуални образовни планови у пракси Савез учитеља Републике Србије, Београд	дана: 3 бодова: 22
398	K4	Индивидуални план подршке и индивидуални образовни план Школа за основно и средње образовање "Милан Петровић", Нови Сад	дана: 2 бодова: 16
399	K4	Инклузивно образовање и индивидуални образовни план Група МОСТ, Београд	дана: 2 бодова: 16
400	K4	Инклузија – нова наставничка компетенција у друштву знања Савез учитеља Републике Србије, Београд	дана: 2 бодова: 16
401	K4	Инклузија деце с аутистичним спектром поремећаја (АСП) у редовно васпитно-образовно окружење Факултет ѕа специјалну еукацију и рехабилитацију, Београд	дана: 2 бодова: 16
402	K4	Инклузија од теорије до праксе Академија Филиповић доо, Јагодина	дана: 3 бодова: 21
403	K4	Развијање инклузивне образовне средине кроз партнерство између породице и вртића/школе ЦИП-Центар за интерактивну педагогију, Београд	дана: 3 бодова: 24

повратак на списак области